危険予知活動を進めるには、まず、kytの体験学習が基本となります。kytは4ラウンド（r）法でホンネの話し合いを進めます。 第1r（現状把握）どんな危険がひそんでいるか 第2r（本質追究）これが危険のポイントだ 第3r（対策樹立）あなたならどうする教育基本法における教育の目的は、 ・教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない。 (教育基本法第一条) とあります。 学校教育に関しては教育基本法 eGov法令検索 平成十八年法律第百二十号 教育基本法 教育基本法（昭和二十二年法律第二十五号）の全部を改正する。 目次 前文 第一章 教育の目的及び理念 （ 第一条 ― 第四条 ） 第二章 教育の実施に関する基本 （ 第五条 ― 第十五条
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